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畢業(yè)設(shè)計|重慶師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院2025屆畢業(yè)作品展
信息發(fā)布:征集碼頭網(wǎng)    點擊次數(shù):5450    更新時間:2025-05-26

  展覽地點
  重慶師范大學(xué)
  博雅樓美術(shù)館
  展覽時間
  2025/5/16-5/25
  本科設(shè)計類學(xué)生作品展
  視覺傳達(dá)設(shè)計環(huán)境設(shè)計
  服裝與服飾設(shè)計產(chǎn)品設(shè)計
  2025/5/26-6/20
  研究生&本科美術(shù)學(xué)類學(xué)生作品展
  美術(shù)學(xué)(師范)繪畫
  動容聽心
  —寄語重慶師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院2025屆畢業(yè)作品展
  心若靜聽,無聲畫布亦能歌;意若生花,一隅藍(lán)圖亦動容。
  藝術(shù),是靜默的傾訴,也是深切的回響。本屆畢業(yè)展以“動容聽心”為題,寄寓青年創(chuàng)作者以作品感知世界、回應(yīng)生活的初心與熱情?!皠尤荨笔枪缠Q,“動聽”是視覺之聲,“動心”是創(chuàng)意觸及生活的溫度與意義。
  重慶師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院的畢業(yè)創(chuàng)作,始終引導(dǎo)學(xué)生立足中國土壤,觀照現(xiàn)實生活,從中華文化的深層文脈與當(dāng)代社會的變革圖景中汲取養(yǎng)分,尋找設(shè)計生長的源泉。在“教育強(qiáng)市區(qū)縣行”的引領(lǐng)之下,學(xué)院鼓勵學(xué)生將設(shè)計實踐下沉到真實的社會現(xiàn)場,開展“調(diào)研—分析—轉(zhuǎn)譯—表達(dá)”的全過程學(xué)習(xí)。從梁平木版年畫、巫溪嫁花、墊江牡丹節(jié),到今年深入合川釣魚城、淶灘古鎮(zhèn)、非遺項目和老字號品牌,學(xué)生們正以腳步丈量文化肌理,以視覺敘事轉(zhuǎn)化民間智慧,將藝術(shù)創(chuàng)意深度嵌入社會需求與文化復(fù)興之中。
  此次展覽匯聚了我院美術(shù)學(xué)(師范)、繪畫、視覺傳達(dá)設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、服裝與服飾設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計等本科專業(yè)學(xué)生的341件設(shè)計與美術(shù)作品,全面呈現(xiàn)了當(dāng)代美術(shù)教育本科階段在實踐維度的多樣拓展:
  ——美術(shù)學(xué)(師范)專業(yè)堅持“教創(chuàng)融合”的理念,探索美術(shù)教育與社會服務(wù)的深度耦合;
  ——繪畫專業(yè)聚焦“鄉(xiāng)村圖景”與“城市印象”,以具象與抽象之筆描摹人與空間的關(guān)系;
  ——視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)立足“本土文化+數(shù)字技術(shù)+商業(yè)實踐”的融合點,推動圖形語言向品牌敘事的躍遷;
  ——環(huán)境設(shè)計專業(yè)圍繞“城鄉(xiāng)共生”理念,在歷史街區(qū)、文旅空間、社區(qū)更新等場域中開展空間重構(gòu);
  ——產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)專注“智慧生活”議題,融合可持續(xù)材料與智能制造,重構(gòu)生活方式與人本體驗;
  ——服裝與服飾設(shè)計專業(yè)在民族元素現(xiàn)代化轉(zhuǎn)化中,呈現(xiàn)出跨文化、跨媒介的時尚表達(dá),并將在貴州村T完成一場青春與傳統(tǒng)交織的主題走秀。
  還有美術(shù)學(xué)(繪畫方向)、設(shè)計學(xué)學(xué)碩和藝術(shù)設(shè)計、學(xué)科教學(xué)(美術(shù))專碩等碩士研究生的76件作品,體現(xiàn)了美術(shù)學(xué)院對研究生理論研究與實踐探索并行的要求。
  這些作品面貌各異,既有扎根本土的文化洞察,也有面向未來的創(chuàng)新想象。學(xué)生們從不同專業(yè)路徑出發(fā),融合形式語言與材料工藝,結(jié)合邏輯分析與情感表達(dá),借助當(dāng)代數(shù)字技術(shù)和多模態(tài)交互科技,呈現(xiàn)出他們對歷史的回望、對生活的體察、對未來的構(gòu)想。從中我們可以清晰感受到,設(shè)計早已不是單向度的“美學(xué)表達(dá)”,而是一種價值創(chuàng)造、一種社會回應(yīng),更是一種文化責(zé)任的實踐。
  令人欣喜的是,眾多作品已展現(xiàn)出較高完成度:選題清晰、構(gòu)思嚴(yán)謹(jǐn)、材料與工藝運用成熟,不少作品具備現(xiàn)實落地的可能,體現(xiàn)出從“課堂命題”向“社會議題”的轉(zhuǎn)化能力。這正是學(xué)院長期推動教育教學(xué)深度參與社會實踐的成果。
  從這個意義上看,他們不僅是懷抱理想的創(chuàng)作者,更是具備專業(yè)洞察與責(zé)任意識的青年設(shè)計者。如今,他們即將走出校園,走向更遼闊的社會舞臺,用作品回應(yīng)現(xiàn)實、表達(dá)立場、點亮生活。這背后,正是學(xué)院長期堅守基礎(chǔ)教學(xué)、深耕本土文化、拓展社會服務(wù)的育人實踐所沉淀的力量。
  今年為乙巳年,蛇為靈物,柔中帶銳,能穿行草莽,亦可蛻變云中,正如這一屆畢業(yè)生——即將離開校園,走向更遼闊的社會現(xiàn)場。他們?nèi)犴g有力,敏感而堅定,在時代脈搏中尋找位置,也在現(xiàn)實縫隙中注入創(chuàng)意之光。
  重慶師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院院長羅曉歡
  2025年5月15日
  ©來源:重慶師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院

  版權(quán)歸原作者所有

作品展示詳見(復(fù)制以下鏈接進(jìn)瀏覽器查看)

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