2025年是南通理工學院接受教育部本科教育教學審核評估攻堅之年，是學校碩士學位授予點建設(shè)沖刺之年，是“十四五”收官之年和“十五五”謀劃之年，也是慶祝學校建校25周年的校慶之年。為了更生動地展現(xiàn)南通理工學院的發(fā)展歷程和辦學特色，為學校高質(zhì)量發(fā)展凝聚更加磅礴的力量，特舉辦25周年校慶標識（LOGO）設(shè)計大賽。本次比賽共收到作品300余件，經(jīng)校內(nèi)專家初評，共有30件作品脫穎而出，入圍決賽?？靵砜纯矗膫€作品最得你心？你的青睞，將成為最后獎項評定的重要參考。
  1號作品
  設(shè)計寓意學校在25年辦學歷程中始終堅守育人初心，以"理"為基，以"工"為用，培養(yǎng)了大批應(yīng)用型人才。
  2號作品
  Logo整體設(shè)計形式以金色為主，搭配紅色字體，既清晰明了，又彰顯莊重與輝煌，契合校慶紀念的隆重氛圍。
  3號作品
  設(shè)計中建筑圖案提取學校標志性建筑元素，以簡潔線條勾勒其輪廓，象征學校深厚的文化底蘊與堅實的發(fā)展根基，寓意傳承與進取。
  4號作品
  選取學校具有代表性的禮堂作為設(shè)計核心元素，通過藝術(shù)化處理，與數(shù)字“2000""2025"巧妙結(jié)合，體現(xiàn)學校在繼承中發(fā)展、在發(fā)展中創(chuàng)新的辦學精神。
  5號作品
  設(shè)計以紅色和藍色為元素，紅色彰顯著喜慶以及學子們的熱情，而藍色則希望學子們擁有足夠的信心努力向前奔跑。
  6號作品
  2和5相互勾連，寓意著學校不畏艱辛、勇往直前，實現(xiàn)迎評升碩創(chuàng)一流目標的決心與氣魄。
  7號作品
  設(shè)計采用橙色為主，金色為輔的顏色效果賦予了標志以深厚的視覺感受，象征著南通理工學院在25年里披荊斬棘的勇氣。
  8號作品
  該標志以數(shù)字“25”為主體，翻涌的海浪與齒輪形成無限符號。浪花層疊翻涌，暗含“乘風破浪、化龍而上”的期許。
  9號作品
  數(shù)字“25”經(jīng)創(chuàng)意分割融合，線條流暢自然，既似翻開的書頁，象征知識的傳承；又像振翅欲飛的飛鳥，寓意學子在此振翅起航，追逐夢想。
  10號作品
  該標志以“25”呈現(xiàn)，慶賀南通理工學院25周年校慶。彎月與飛鳥，寓意學校文化如月色深沉，學子似飛鳥逐夢。
  11號作品
  整體設(shè)計融合南通非遺文化“藍印花布”元素，以傳統(tǒng)靛藍色為主色調(diào)，象征學校的深厚文化底蘊與南通的地域特色。
  12號作品
  飄揚的彩帶，彰顯學校慶典的朝氣與活力，渲染了熱烈、喜慶、祥和的校慶氛圍。
  13號作品
  將數(shù)字“25”與南通理工學院的英文簡稱——“nit”組合，寓意“創(chuàng)新引領(lǐng)育才路，數(shù)字賦能新未來。
  14號作品
  數(shù)字“25”以書本形狀呈現(xiàn)，背景融入學校建筑的輪廓，整體采用磚紅色和藍色搭配，象征學校25年的學術(shù)成就與未來展望。
  15號作品
  設(shè)計選用了紫色調(diào)。紫色體現(xiàn)了南通理工學院25年來在教育領(lǐng)域積累的深厚底蘊、嚴謹治學態(tài)度以及歷經(jīng)歲月沉淀的辦學經(jīng)驗。
  16號作品
  設(shè)計主體參考海安校區(qū)圖書館大樓，外部采用齒輪風格，突出“理工筑夢，向新而行”的主題理念。主體采用橘紅色，象征著希望。
  17號作品
  標志以數(shù)字“25”的造型為創(chuàng)意基礎(chǔ)，融合南通理工學院校徽、象征前進的齒輪、發(fā)展的道路、飛舞的彩帶等元素。
  18號作品
  標識圖形由“南通理工學院主樓建筑”為設(shè)計元素，同時圖形又包含數(shù)字2000-2025、南通理工學院?；盏仍?。
  19號作品
  設(shè)計中融入標志性建筑的簡化圖形和輪廓，能直觀展現(xiàn)學校的獨特風貌，喚起校友和師生的情感共鳴。
  20號作品
  該logo設(shè)計以學校圖書館大樓為主，融入數(shù)字25，突出了南通理工學院25周年校慶主題。
  21號作品
  南通理工學院25周年校慶標識以數(shù)字“25”為核心視覺符號，通過現(xiàn)代構(gòu)成手法將時間維度與空間意象有機融合。
  22號作品
  主體以數(shù)字“25”為架構(gòu)，色調(diào)以紅色為主，體現(xiàn)出校慶的熱烈、喜慶。
  23號作品
  設(shè)計以紅色為主調(diào)，既象征熱情活力，又呼應(yīng)“厚德”的深厚底蘊。
  24號作品
  采用漸變立體視覺效果設(shè)計，將25以不斷飛翔的絲帶相結(jié)合，以此表現(xiàn)“向新而行”。
  25號作品
  標識以數(shù)字“25”為核心視覺符號，左側(cè)數(shù)字“2”由書本與齒輪融合而成，右側(cè)數(shù)字“5”則由校徽核心圖案嵌套于精密齒輪中，彰顯工科屬性。
  26號作品
  緊扣“理工筑夢，向新而行”主題，融合南通理工學院特色與25周年元素。左側(cè)以學校的標志性建筑為原型，結(jié)合齒輪元素，凸顯理工科特色。
  27號作品
  結(jié)合書本與地面元素設(shè)計，體現(xiàn)腳踏實地，積極向上的設(shè)計內(nèi)涵，25樣式的結(jié)合則是突出主題要素。
  28號作品
  以學校建筑為原型進行設(shè)計，展現(xiàn)學校獨特的建筑風貌與文化底蘊。莊重且規(guī)整的建筑輪廓，傳遞出學校嚴謹治學、沉穩(wěn)發(fā)展的形象。
  29號作品
  浪花與書頁交匯處迸發(fā)星光軌跡，呼應(yīng)“理工筑夢，向新而行”主題，詮釋學校以產(chǎn)教融合為徑、以育才報國為志的使命擔當。
  30號作品

  色彩選用沉穩(wěn)的藍色，契合圖書館靜謐、深邃的知識氛圍，既傳達出學校注重培養(yǎng)學生科學、理性的思維方式又體現(xiàn)了學校理性、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度。

作品展示詳見（復制以下鏈接進瀏覽器查看）：

  https://mp.weixin.qq.com/s/VPXOPyp8y9RMAZNzObduqg

  

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